Hangi ebeveyn çocuğunun her yönü ile tam olmasını istemez ki.! Ancak; tam yetişmesi kişiler bazında değişebilir mi dersiniz?
Örneğin; bazı anne ve babalar; sadece çocuklarının bilgi düzeyinde yeterli olmasını isterken; çocuğun veya gencin psikolojik, sosyolojik, ruhsal karakteristik durumlarını gözden kaçırabilirler mi dersiniz?
Eğitim öğretimi birlikte yürümekte acze düşerler mi?
Bütün düşüncelerindeki kişi profilini çıkarmak için, çocuğun öğretmen veya öğretmenlerine ile olan çalıma planını-projesini alt üst edebilirler mi dersiniz?
Bilinmez?
Bildiğimiz verilere göre, bu öğretim yılında ilköğretim ve liselerde 14 milyon örgenci,662 bin öğretmenin eğitim-öğretim seferberliğinde bizzat varoluşlarıdır.
Ne mutlu okullu olanlara? ne mutlu okullara her gün yeni bir şeyler öğrenmek, hayatın kendisini tatmak için çaba harcayanlara.
Öğrenenlere, öğretenlere, istendik davranış değişikliği sürecini kavrayanlara; kavratabilenlere.
Ne mutlu ; davranışlarımızda ve zihnimizde meydana gelen büyük değişikleri ulaşabilenlere..
Öğrenme dediğimiz kavramı, geniş ve kalıcı ve kalıcı olarak tutabilenlere..
Ne mutlu, sevgiyi, saygıyı,vatan ,millet bayrak sevgisini, insan tabiat,canlı cansız varlıkların önemini kavrayanlara, kavratabilenlere?.
Ne mutlu , kültürümüzü, örf ve adetlerimizi nesilden nesile ulaştırabilenlere: ne mutlu; kendine güvenli, hiç bir kötü alışkanlığı bulunmayan, hile bilmeyen,çalışkan, başarıyı yakalayan, bildiklerini başkalarıyla paylaşan vb? toplumlar oluşturmayı kendine görev atfedenlere?
Çocuklarımızı yetiştirirken; 2400 yıl önce Konfiçyüs?ün ?Ne duyduysam unuttum. Ne görürsem, hatırlarım. Ne yaparsam, anlarım? sözü bizlere önemli bir çağrışımda bulunur mu dersiniz?
