Merkez İlkokulu 4. sınıf öğrencileri, Yerli Malı Haftası'nı hem eğlenceli hem de derin anlamlar içeren bir programla kutladı. Okulun "Yeşil Vatan Okulum Geleceğe Çare Projesi" kapsamında hazırlanan Tematik Takvim'de Aralık ayının "Tasarruf ve Tüketim Bilinci Ayı" olarak belirlenmesi, bu anlamlı etkinliğin çerçevesini oluşturdu.
Öğrenerek Eğlendiler, Geçmişi Bugüne Bağladılar
Program boyunca öğrenciler, tasarrufun önemini, israfın zararlarını ve bilinçli tüketim alışkanlıklarını, öğretmenlerinin rehberliğinde hazırladıkları birbirinden yaratıcı çalışmalarla deneyimledi. Kendi yorum ve emeklerini kattıkları bu etkinlikler, sadece teorik bilgileri değil, gündelik hayatta uygulanabilir pratikleri de öğrenmelerini sağladı.
Etkinlik alanında düzenlenen sergi ise büyük ilgi gördü. Geçmişten günümüze kullanılan araç-gereçlerin sergilendiği köşe, geleneksel yaşam ile modern teknoloji arasında ilgi çekici bir köprü kurarken, tüketim alışkanlıklarımızın nasıl evrildiğini somut bir şekilde gözler önüne serdi. Teknolojik gelişmelerin yaşamımıza etkilerini anlatan kısa videolar ise programın eğitici boyutunu güçlendirdi.
Yetkililerden Tam Not, Sıcak Bir İkram
Programa katılan İlçe Millî Eğitim Müdürü Sayın Nizamettin Doğan ve beraberindeki şube müdürleri, öğrencilerin hazırladığı çalışmaları tek tek inceleyerek onlardan bilgi aldı. Etkinlikte, yerli malı kullanmanın ekonomik bağımsızlıktaki rolü, üretken bir toplum olmanın gerekliliği ve sürdürülebilir bir yaşam bilinci üzerinde önemle duruldu.
Günün anlamına uygun olarak öğrencilere yapılan sıcak çorba ikramı ise paylaşım ve dayanışmanın hissedildiği samimi bir atmosfer yaratarak, öğrenilen değerleri pekiştirdi.
Teşekkür ve Kalıcı Katkı
Programın sonunda, bu değerli ve özverili çalışmayı hazırlayan tüm öğrenci, öğretmen ve okul yöneticilerine teşekkür edildi. Bu anlamlı etkinliğin, öğrencilerde bilinçli tüketim alışkanlıklarının tohumlarını attığı ve yerli üretime dair farkındalıklarını güçlendirdiği vurgulandı.
Düzenleme Notları ve Öneriler (Haber Editörü için):
-
Başlık & Giriş: Daha çekici ve haber diline uygun bir başlık ve giriş paragrafı oluşturuldu.
-
Yapı: Bilgiler; konu, etkinlik detayları, katılımcılar ve sonuç olarak mantıklı bir akışa oturtuldu. Blok metin görünümü kırıldı.
-
Vurgu: Ana mesajlar ("Tasarruf ve Tüketim Bilinci", yerli malı, sürdürülebilirlik) kalın yazı tipi kullanılarak öne çıkarıldı.
-
Akıcılık: Cümle yapıları çeşitlendirilerek metnin daha akıcı okunması sağlandı.
-
Görsel Önerisi (Metin içine eklenebilir): Habere;
-
Öğrencilerin sergi köşesini gezerken çekilmiş fotoğrafları,
-
Yapılan el işi çalışmalarından bir kolaj,
-
Sıcak çorba ikramı anını gösteren bir kare,
-
İlçe Milli Eğitim Müdürü'nün öğrenci çalışmalarını incelediği bir fotoğraf eklenebilir
-
