İnsanların birbirlerini önyargısız olarak tanımaları için  etkileşim ve bununla beraber karşılıklı iletişim içerisine girmeleri gerekmektedir..Bu etkileşimle birlikte birbirleri hakkında önceden düşündükleri olumsuz duygu ve düşüncelerin nasıl değiştiğine yine birey kendisi şahit olmaktadır.

Bu yıl  bir büyük iletişim devi olan Turkcell şirketinin sponsorluğunda iller arasında öğrenci değişimi yapılarak karşılıklı  olarak birer haftalık 3 dönem halinde geziler planlanmaktadır.Ülke genelinde 81 il bu faaliyetlere katılmakta, 100.000 öğrenci bu faaliyet kapsamında iller arasında yer değiştirmektedir.Bu yönüyle bakılınca  bu proje azımsanmayacak derecede finans desteğine ihtiyaç duymaktadır.Ama bu desteği sağlayan iletişim şirketi Turkcell’e sonsuz teşekkürler ediyoruz.

Eğitim öğretim faaliyetleri birbiriyle bütünleştirilerek bireyler yetiştirilir.Hayata hazırlanır.Karşılaşacağı sorunları yenebilme ,bu sorunların çözümüne yönelik çözüm önerileri üretebilmesi  için eğitim ve öğretim faaliyetlerine etkin bir şekilde katılması  hedeflenir.Bireyin yetiştirilmesinde ne eğitimi ,ne de öğretimi tek başına yeterli göremeyiz.Bu iki kavram birbirine binişik olmalıdır.Öğrencileri okullarda bu anlayışla yetiştirmeye çaba sarf ediyoruz.Biz eğitimcilerin ve  öğrenci velilerinin ortak hedefi bu genç bireylerin topluma faydalı, kendi kendine yetebilen ,üretebilen, toplumsal sorunlara duyarlı,  temel vatandaşlık bilincine sahip bireyler olarak yetiştirmektir.O zaman bu söylediklerimiz nasıl başaracağız ?

Laf ile peynir gemisi yürüyemeyeceğine göre bu konuda toplumu oluşturan tüm sivil toplum kuruluşları , eğitim yöneticileri ,öğretmenler ve şirketler eğitim öğretim konusunda birbirlerini destekleyici çalışmalar yapmalı, projeler üretmelidirler.Öğretim faaliyetleri uzmanlık ve öğretim metodolojisi   gerektirdiğinden bu faaliyetleri öğretmenlerimiz okullarda yapmaktadırlar.Ancak eğitim faaliyeti sadece okul ortamında  yapılan  etkinliklerle sınırlandırılamaz. Bu konuda  toplumsal sorumluluk almaya hazırlanan öğrenciye başta öğrenci velisi ,sivil toplum örgütleri ve şirketler gerekli olanakları  hazırlamalı öğrencinin bu olanaklardan faydalanmasını sağlamaya yönelik çalışmalar yapmalıdırlar. Bu açıdan baktığımız zaman güzel ülkemizin güzel insanlarının ne kadar misafirperver olduğunu  bir kez daha gönül köprüsü projesi ortaya çıkarmıştır.

Bu proje kapsamında ilimize, ilçelerimize gelen öğrencilerin gelişlerindeki heyacan   ve sonrasında ayrılırken  yüzlerinde oluşan tebessüm ne ile ölçülebilir. Mihmandar olduğu öğrenci gelmeyince  hüngür hüngür ağlayan öğrenci dünyanın neresinde görülür.İsmini gitmek için listelere yazdıran günü geldiği zaman sudan mazeretlerle geziye katılmayan ama katılmadığı için o ilde ona mihmandarlık yapacak arkadaşını ağlatmaya hiç birimizin hakkı olmamalıdır.Bu eğitim faaliyetine öğrencilerimi  yönlendirirken bu işin bir gönül işi olduğunu anlatmamız son derece önemlidir.Bu faaliyetlerle bölgeler ve iller arasında geleceğe yönelik gönül köprüleri oluşturulacak, bu kaynaşmadan  belli konulara karşı toplum olarak aynı duygu ve düşünceleri paylaşan bireyler  oluşturmamızı sağlayacak faydalar elde edebiliriz.Burada iş bu projeyi sahiplenmeye kalıyor.Bu işi bir angarya olarak görmemeliyiz.Birbirimizi sevebilmeli, sevgimizi de bu tür projelere destek vererek  somutlaştırmalıyız.Bu günlerde bu na, çok  ama çok ihtiyacımız var.